تقويم التعليم السعودية: 152% زيادة في الإقبال على أداء اختبارات الرخصة المهنية للوظائف التعليمية

هيئة تقوم التعليم والتدريب
هيئة تقوم التعليم والتدريب

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب السعودية، عن اكتمال تنفيذ الدورة الحالية لاختبارات الرخص المهنية للوظائف التعليمية للعام الدراسي ٢٠٢١م/٢٠٢٢م، والإعلان عن نتائجها.
ومقارنة بالدورة السابقة، شهدت الدورة الحالية زيادة الإقبال على أداء اختبارات الرخصة المهنية للوظائف التعليمية، للعام الجاري، بنسبة 152٪.

346059 اختبارا

وأجرت الهيئة خلال الدورة الحالية 346 ألف و59 اختباراً، ورقي ومحوسب، خضع لها 162 ألف و41 مختبر، و184 ألف و18 مختبرة، في 301 مقر، موزعة على 163 مدينة ومحافظة وقرية، شملت 39 تخصصاً.

ضمن الجهود المبذولة

وأكدت الهيئة أن نشاطها يأتي ضمن الجهود المبذولة لضمان وضبط الجودة وتحسين التحصيل العلمي للطلاب والطالبات في السعودية، ولأن مهنة المعلم ركيزة أساسية لجودة التعليم.

اختبار الرخص المهنية

يُعد اجتياز اختبار الرخص المهنية أحد متطلبات الحصول على الرخصة المهنية، ويتكون من جزأين:
- الجزء الأول: الاختبار التربوي العام ويشترك فيه جميع المعلمين.
- الجزء الثاني: هو اختبار تخصصي يتناول مفاهيم التخصص وبنيته، حيث يبلغ عدد التخصصات المعتمدة حالياً في الهيئة للمعلمين 38 تخصّصاً.

الاختبارات المعتمدة للرخصة المهنية للوظائف التعليمية

تتألف اختبارات الرخص المهنية للوظائف التعليمية من اختبارين أساسيين:
- الاختبار التربوي العام.
- الاختبار التخصصي.
الاختبار التربوي العام: هو أداة تقويمية مقننة لقياس مدى تحقق المعايير التربوية العامة للمتقدم على الرخصة المهنية.
ويغطي الاختبار التربوي العام المجالات التالية:
المجال الأول: القيم والمسؤوليات المهنية.
المجال الثاني: المعرفة المهنية.
المجال الثالث: الممارسة المهنية.

المعايير

وتقاس هذه المجالات وفقاً للمعايير الرئيسة وعددها 10 معايير هي:
- المعيار الأول: الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية، وأخلاقيات المهنة، وتعزيز الهوية الوطنية.
- المعيار الثاني: التطوير المهني المستمر.
- المعيار الثالث: التفاعل المهني مع التربويين والمجتمع.
- المعيار الرابع: الإلمام بالمهارات اللغوية والكمية.
- المعيار الخامس: المعرفة بالمتعلم وكيفية تعلمه.
- المعيار السادس: المعرفة بمحتوى التخصص وطرق تدريسه.
- المعيار السابع: المعرفة بطرق التدريس العامة.
- المعيار الثامن: التخطيط للتدريس وتنفيذه.
- المعيار التاسع: تهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للمتعلم.
- المعيار العاشر: التقويم.

يمكنكم متابعة آخر الأخبار عبر تويتر " سيدتي".