أفكار لصنع مجسمات للحيوانات من الملاعق الخشبية وأغطية الزجاجات والأزرار القديمة

تشجيع الأطفال على إعادة تدوير المواد البسيطة الموجودة في المنزل من أجمل الوسائل التي تجمع بين الترفيه والتعليم في الوقت نفسه، فبدلاً من التخلص من الملاعق الخشبية المستعملة، وأغطية الزجاجات البلاستيكية أو المعدنية، والأزرار القديمة التي فقدت مكانها من الملابس، يمكن تحويلها إلى مجسمات حيوانات لطيفة تنبض بالألوان والخيال. ولا يقتصر هذا النشاط على صناعة لعبة جديدة فحسب، بل يساعد الطفل على اكتشاف أن الأشياء التي يعتقد بأنها عديمة الفائدة قد تصبح عملاً فنياً مميزاً بقليل من الإبداع والصبر، كما يمنحه فرصة للتدرب على استخدام المقص والغراء والألوان بطريقة آمنة تحت إشراف الكبار، ويعزز قدرته على التركيز والتخطيط وحل المشكلات، إضافة إلى تنمية خياله عندما يبتكر تفاصيل كل حيوان بنفسه ويختار ألوانه وتعابير وجهه، مما يجعل كل مجسم فريداً ولا يشبه غيره.

الزرافة الطويلة

يمكن استخدام ملعقة خشبية لتكون رقبة الزرافة الطويلة، بينما يُثبت غطاء زجاجة دائري في الأعلى ليشكل الرأس، ثم تُلصق أزرار صغيرة مكان العينين، ويُرسم الأنف والفم بقلم أسود، أما الجسم فيُصنع من غطاء أكبر حجماً أو قطعة كرتونية بيضاوية، وتضاف أربع أرجل من أعواد خشبية رفيعة أو شرائط كرتونية، ثم تُرسم البقع البنية المميزة للزرافة باستخدام الألوان أو الورق الملون، ويستمتع الطفل بإضافة أذنين صغيرتين وقرنين من الورق المقوى.

الأسد ملك الغابة

يُثبت غطاء زجاجة كبير ليكون وجه الأسد، ثم تُحيط به أزرار صفراء أو بنية أو قصاصات ورقية ملتفة لتكوين اللبدة الكثيفة، بينما تمثل الملعقة الخشبية جسم الأسد، وتُرسم ملامح الوجه المبتسمة مع أنف أسود صغير، ويمكن صنع الذيل من خيط صوفي ينتهي بشرابة صغيرة؛ ليبدو المجسم أكثر واقعية.

البومة الحكيمة

تُعد البومة من أسهل المجسمات؛ إذ يُستخدم غطاء الزجاجة للرأس، بينما تشكل الملعقة الجسم، ويلصق زران كبيران مكان العينين ليبدوا واسعين كما هو معروف عن البومة، ثم تُضاف أجنحة من الورق المقوى المزخرف بالريش المرسوم، ويمكن تثبيت المجسم على غصن صغير جاف؛ ليبدو وكأنه يقف فوق شجرة.

الفيل اللطيف

يمكن رسم وجه الفيل على غطاء زجاجة رمادي اللون، ثم تُثبت خرطومه باستخدام شريط كرتوني طويل أو قطعة من اللباد، وتُصنع أذناه من ورق دائري كبير، بينما تكون الملعقة هي الجسم، ويمكن استخدام أربعة أزرار كبيرة لتزيين الأرجل أو المفاصل، ثم يزين الطفل المجسم برسومات بسيطة تعطيه شكلاً مرحاً.

السمكة الملونة

تُشكل الملعقة جسم السمكة، بينما يُثبت غطاء الزجاجة عند أحد الطرفين ليكون الرأس، وتُستخدم الأزرار الصغيرة كقشور ملونة أو كعين كبيرة، أما الذيل والزعانف فتُقص من الورق اللامع أو الفوم، ويستطيع الطفل رسم فقاعات ماء حول السمكة بعد الانتهاء منها.

الدعسوقة

تُلون قطعة دائرية باللون الأحمر، ثم تُضاف نقاط سوداء باستخدام الأزرار الصغيرة أو الطلاء، بينما تمثل الملعقة قاعدة المجسم، ويُرسم الرأس باللون الأسود مع عينين متحركتين، ويمكن تثبيت جناحين صغيرين من الورق المقوى يفتحان ويغلقان لإضافة عنصر الحركة.

السلحفاة

يُستخدم غطاء زجاجة أخضر أو بني ليكون الصدفة، وتُرسم عليه أشكال هندسية تحاكي نقوش السلاحف، ثم تُضاف الأرجل والرأس من الورق المقوى، بينما تشكل الملعقة قاعدة تحمل المجسم، ويمكن استخدام زر صغير ليكون الذيل أو الأنف.

الأرنب المرح

تُثبت أذنان طويلتان من الورق الأبيض أعلى غطاء الزجاجة، وتُلصق أزرار سوداء صغيرة مكان العينين، بينما تُستخدم كرة قطنية صغيرة لتكوين الذيل، وتُلون الملعقة بألوان زاهية ليبدو الأرنب وكأنه يرتدي ملابس لطيفة، ويمكن إضافة جزرة صغيرة من الورق بجواره.

البطريق

يُطلى غطاء الزجاجة باللونين الأسود والأبيض، ثم يُرسم المنقار البرتقالي وتثبت عينان متحركتان، بينما تُلون الملعقة بالأسود، وتُضاف زعانف جانبية من الورق، ويمكن تثبيت البطريق فوق قاعدة زرقاء تمثل الجليد.

الفراشة

يمكن استخدام ملعقة خشبية لتكون جسم الفراشة، بينما تُقص أربعة أجنحة كبيرة من الكرتون أو الفوم وتزين بالأزرار الملونة، ويُثبت غطاء صغير للرأس مع قرني استشعار من سلك تنظيف الأنابيب؛ ليحصل الطفل على فراشة مبهجة تصلح لتزيين الجدران أو النباتات المنزلية.

أفكار لإضفاء مزيد من الجمال

• يمكن تشجيع الطفل على استخدام الخيوط الصوفية لصنع شعور الحيوانات أو ذيولها، كما يمكن الاستعانة بالخرز أو العيون المتحركة لإضفاء لمسة واقعية على المجسمات، واستخدام الطلاء اللامع أو الألوان المعدنية لإضافة تأثيرات جذابة، كما يمكن لصق قطع القماش الصغيرة أو اللباد لتكوين الملابس أو الأجنحة أو الفراء، وهو ما يمنح كل عمل شخصية مختلفة.
• كما يمكن بعد الانتهاء من المجسمات تحويلها إلى مسرح عرائس صغير، أو تثبيتها على أعواد لتصبح دمى يدوية، أو تعليقها في غرفة الطفل كزينة، أو استخدامها في سرد القصص التعليمية عن الحيوانات وبيئاتها وأصواتها، وبذلك يتحول نشاط إعادة التدوير إلى وسيلة تجمع بين الفن واللعب والتعلم.