mena-gmtdmp

وداعاً للصراخ: هكذا روّضتْ 5 أمهات فوضى أطفالهن بذكاء

صورة لأم تطلب من طفلها ترتيب غرفته
هكذا روّضت 5 أمهات فوضى أطفالهن بذكاء "صورة تعبيرية- أُنشئت بالذكاء الاصطناعي"

هل تشعرين أحياناً بأن منزلك قد تحوّل إلى ساحة معركة بعد خمس دقائق فقط من استيقاظ طفلك؟ لتجدي الألعاب متناثرة في كل زاوية؟ كتب ملقاة على الأرض، وألوان مرسومة على الجدران وكأنها لوحة فنية تجريدية! قد يثير هذا المشهد في البداية توترك، وقد يدفعكِ للصراخ أو الشعور بالإحباط المستمر من محاولة إعادة الترتيب بلا جدوى. إلا أنه في المقابل، ما لا تعرفينه في المقابل، أن "الطفل الفوضوي" ليس طفلاً مهملاً أو عنيداً؛ بل هو غالباً طفل مبدع فضولي؛ فتعَد الفوضى بالنسبة له هي وسيلته للاستكشاف والتعلم؛ فالسر يكمن في تحويل الترتيب من "عقاب وأمر ممل" إلى "لعبة ممتعة ومهارة حياتية" يمكن تعلمها بالتدريج والصبر. إليكِ وفقاً لموقع "momjunction" الأسباب الحقيقية وراء فوضوية طفلك؛ فلستِ وحدك؛ فإليك تجارِب أمهات تغلبن على مشكلة فوضوية أطفالهن وقمن بتعليمهم قواعد النظام.

التجرِبة الأولى: الطفل عمر وسِحر الموسيقى

جمع الألعاب وإعادتها إلى الصندوق "صورة تعبيرية- أُنشئت بالذكاء الاصطناعي"

تروي الأم نهى تجرِبتها مع طفلها عمر ذي الـ6 سنوات؛ قائلة: هزمتْ الموسيقى فوضى ست السنوات، وأضافت قائلة: طفلي ذو الـ6 سنوات يمتلك قدرة مذهلة على تحويل غرفة المعيشة إلى ساحة ممتلئة بالألعاب الملقاة عشوائياً في غضون دقائق معدودة. تضيف قائلة: "كنتُ أقضي نصف يومي في الصراخ وتكرار جملة واحدة: اجمع ألعابك. إلا أن طفلي عمر كان يتجاهلني تماماً في كل مرة، مع وقوع صراعات بيننا بسبب الفوضى، إلا أن نقطة التحوُّل جاءت عندما قررتُ التوقف عن إعطاء الأوامر المباشرة، واستبدلت بها لعبة تعتمد على الحماس والتحدي. فقد قمتُ بشراء ساعة رملية ملونة، واخترتُ أغنية حماسية يفضلها عمر، ثم أطلقت ما أسميته "تحدي الدقائق الثلاث". كانت القاعدة بسيطة: بمجرد تشغيل الأغنية، يبدأ السباق لجمع أكبر عدد ممكن من الألعاب وإعادتها إلى الصندوق قبل انتهاء الموسيقى. تروي نهى النتيجة بابتسامة: "في اليوم الأول، فوجئت بعمر يركض بحماس غير مسبوق ليسبقني في جمع المكعبات. تحولت المهمة الثقيلة التي كانت تسبب له الإحباط إلى مغامرة يومية ينتظرها بشغف".

التجرِبة الثانية: سارة و إشارات بصرية واضحة

وضع الألعاب في مكانها الصحيح- الصورة من موقع unsplash

تقول الأم سارة: "كنتُ في البداية أظن أن ابنتي "ليلى"، البالغة من العمر أربع سنوات، تتعمد إثارة الفوضى وعصيان الأوامر. ففي كل مرة أطلب منها ترتيب غرفتها، كانت تضع الكتب داخل سلة الملابس، وتلقي بالدُمى تحت السرير؛ مما يضطرني لإعادة ترتيب كل شيء بنفسي في نهاية اليوم.

تستطرد سارة قائلة: "كنت أشعر بالإرهاق الشديد، وأتساءل: لماذا لا تفهم ابنتي أين يجب أن يوضع كل غرض، رغم أنني أشرح لها ذلك يومياً".

أضافت الأم سارة قائلة: "لقد أدركتُ الحقيقة بعد قراءة مقال تربوي حول إدراك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة؛ فالصغار لا يستوعبون التعليمات اللفظية المجردة بسهولة؛ بل يحتاجون إلى إشارات بصرية واضحة لأقرر إعادة تصميم غرفة ليلى بالكامل لتناسب طولها وقدراتها؛ فقد أحضرت صناديق بلاستيكية مفتوحة ووضعتُها على رفوف منخفضة، ثم التقطت صوراً فوتوغرافية لكافة ألعاب ليلى وملابسها وكتبها، وطبعتها وألصقت كل صورة بوضوح على الصندوق المخصص لها؛ لتقوم ليلى بعد ذلك بالنظر إلى اللعبة في يدها، ثم تبحث بعينيها عن صورتها على الصندوق وتضعها في مكانها الصحيح بكل فخر، لتنتهي حالة التوتر اليومية".

التجرِبة الثالثة: مريم "تدوير الألعاب"

لم تكن مشكلة الأم "مريم" مع طفلها "يوسف" ذي الـ5 سنوات تكمن في عناده؛ بل في القابل في كثرة الأغراض التي تحيط به. تروي الأم تجرِبتها مع فوضى طفلها قائلة: "مع تعدد الهدايا والمناسبات، امتلأت غرفة طفلي يوسف بعشرات الألعاب والسيارات والقصص، وأصبح يُفرغ الصناديق كلها دفعة واحدة بحثاً عن لعبة محددة، ثم يتركها مبعثرة وينتقل إلى غيرها من دون تركيز".

تستطرد الأم قائلة: "كان المشهد يصيبني بالتوتر بمجرد دخول الغرفة؛ فقد كان طفلي يبدو مشتتاً وعصبياً، يشتكي من الملل رغم أن الغرفة غارقة في الألعاب". وتضيف قائلة: لقد قررتُ تطبيق فكرة "تدوير الألعاب"، المستوحاة من فلسفة مونتيسوري التعليمية؛ فقد قمتُ بفرز جميع ألعاب طفلي يوسف، وقسّمتها إلى ثلاث مجموعات متساوية. أبقيت مجموعة صغيرة جداً ومختارة بعناية على الرفوف المفتوحة في غرفته، بينما أخفيت المجموعتين الأخريين في صناديق محكمة داخل خزانة عالية بعيدة عن الأنظار، مع الاتفاق على تبديل المجموعة المتاحة كل أسبوعين.

تروي مريم تأثير هذه التجرِبة قائلة: "في الأسبوع الأول، انخفض حجم الفوضى في المنزل بنسبة ثمانين بالمئة تلقائياً؛ فلم تعُد هناك أغراض كثيرة ليبعثرها"؛ ليصبح يوسف يفضل اللعب بهدوء وتركيز أطول بكل قطعة، وعندما يحين موعد تبديل الصناديق، ليستقبل الألعاب القديمة بسعادة غامرة وكأنها هدايا جديدة تماماً، ليثبت أن القليل المنظم يمنح الطفل هدوءاً نفسياً أكبر بكثير من الكثير المبعثر.

حلول تربوية للتعامل مع الطفل الفوضوي

أثني على جهود طفلك في ترتيب كتبه- الصورة من موقع unsplash

على الجانب الآخر، بعد التعرُّف إلى أكثر من تجرِبة للتعامل مع الطفل الفوضى والتغلب على الصراخ اليومي. إليكِ 7 حلول تربوية عملية للتعامل مع الطفل الفوضوي:

  • تجزئة المهام الكبيرة: استبدلي بجملة "رتب غرفتك"، أوامر بسيطة ومحددة مثل: "اجمع المكعبات أولاً"؛ حتى لا يشعر الطفل بالعجز والارتباك.
  • تحويل الترتيب إلى لعبة: استخدمي مؤقِّتاً زمنياً أو أغنية مدتها ثلاث دقائق وتحدّي الطفل لإنهاء جمع ألعابه قبل انتهاء الموسيقى.
  • تقليل عدد الألعاب المتاحة: احتفظي بعدد قليل من الألعاب في الغرفة، وخزّني الباقي لتبديله كل أسبوعين؛ مما يقلل حجم الفوضى تلقائياً.
  • تطبيق قاعدة اللعبة الواحدة: عوّدي الطفل على عدم فتح لعبة جديدة قبل إعادة اللعبة السابقة إلى مكانها المخصص.
  • المشاركة في البداية: ساعدي طفلك في الترتيب خلال المرات الأولى ليتعلم الطريقة الصحيحة عملياً، ثم انسحبي تدريجياً ليعتمد على نفسه.
  • استخدام العواقب المنطقية بهدوء: اجمعي الأغراض المتروكة في "صندوق المفقودات" لليوم التالي من دون صراخ؛ ليتعلم الطفل تحمُّل مسؤولية ممتلكاته.
  • المدح الفوري والمحدد: أثني على مجهود الطفل فور انتهائه بعبارات واضحة مثل: "أعجبني ترتيبك للكتب"؛ لتعزيز ثقة الطفل بنفسه وتحفيزه على الاستمرار.
تسمية