ضمن جهود مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" في السعودية لتطوير الطلاب والطالبات وتنشيط ثقافتهم وتجاربهم العلمية، أطلقت المؤسسة "ملتقى الشتاء" الذي يهدف إلى ترشيح وتدريب الطلاب والطالبات المشاركين في مسابقتي أولمبياد الخليج العربي للفيزياء والرياضيات اللتين تستضيفهما المملكة في الفترة الواقعة بين 10 و 28 جمادى الآخرة 1437هـ، الموافق 19 مارس و6 أبريل 2016م، إضافة إلى تدريب وتأهيل الطلاب والطالبات المشاركين في المسابقات العلمية الدولية للعام 2016م.
وقد انضم للبرنامج 255 طالباً وطالبةً من الموهوبين في "ملتقى الشتاء" الذي ينطلق يوم السبت المقبل 29 ربيع الأول ويستمر حتى 11 ربيع الثاني 1437هـ، الموافق 9 إلى 21 يناير 2016م، وتشرف عليه وزارة التعليم.
من جانبه، قال نائب الأمين العام لـ"موهبة" الدكتور عادل القعيد: نعمل مع وزارة التعليم بشكل مستمر على إعداد البرامج والدورات التدريبية للموهوبين والمبدعين لإكسابهم المهارات العلمية، وإعداد جيل مؤهل من علماء المستقبل، وذلك لتمكينهم من الإسهام في دفع عجلة التطور والتنمية في بلادنا الغالية والتحول لمجتمع المعرفة، وتمثيل المملكة العربية السعودية خير تمثيل في المحافل العلمية الدولية، وفقاً لـ"واس".
يشار إلى أن "موهبة" تهتم بأن يصبح الموهوبون والمبدعون الرافد الأهم للوطن وازدهاره والإسهام في بناء منظومة وطنية للموهبة والإبداع من خلال توفير رعاية متميزة للموهوبين، وتعزيز الشغف بالعلوم والمعرفة.
وقد انضم للبرنامج 255 طالباً وطالبةً من الموهوبين في "ملتقى الشتاء" الذي ينطلق يوم السبت المقبل 29 ربيع الأول ويستمر حتى 11 ربيع الثاني 1437هـ، الموافق 9 إلى 21 يناير 2016م، وتشرف عليه وزارة التعليم.
من جانبه، قال نائب الأمين العام لـ"موهبة" الدكتور عادل القعيد: نعمل مع وزارة التعليم بشكل مستمر على إعداد البرامج والدورات التدريبية للموهوبين والمبدعين لإكسابهم المهارات العلمية، وإعداد جيل مؤهل من علماء المستقبل، وذلك لتمكينهم من الإسهام في دفع عجلة التطور والتنمية في بلادنا الغالية والتحول لمجتمع المعرفة، وتمثيل المملكة العربية السعودية خير تمثيل في المحافل العلمية الدولية، وفقاً لـ"واس".
يشار إلى أن "موهبة" تهتم بأن يصبح الموهوبون والمبدعون الرافد الأهم للوطن وازدهاره والإسهام في بناء منظومة وطنية للموهبة والإبداع من خلال توفير رعاية متميزة للموهوبين، وتعزيز الشغف بالعلوم والمعرفة.