بسبب "طول الإجازة" 44% من الطلاب لم يندمجوا بالدراسة

مع بدء العام الدراسي وعودة الطلاب والطالبات إلى مدارسهم بعد انقطاع عن الدراسة دام 4 أشهر، وسُجِّل بأنه أطول مدة إجازة منذ 10 أعوام في السعودية، أكد عدد من الاستشاريين التربويين والنفسيين أن 44% من الطلبة يخشون عدم الاندماج والتعود على الجو الدراسي، وأن 35% من الطلاب الأطفال يعانون من قلق الانفصال عن والديهم، أما الطلاب الكبار فيجدون بعد تلك المدة الطويلة صعوبة في تقبل الأجواء الدراسية، ما يسبب حالات من الاكتئاب النفسي والإحساس بالغربة.

ودعا الاستشاري النفسي هاني الغامدي إدارات المدارس والجامعات إلى تخصيص الأسبوع الأول لعمل نشاطات "تعارفية" للطلاب الكبار، وحصص ترفيهية للصغار، أو الطلاب الجدد في المرحلة الابتدائية. وأكد أنه يجب على المعلم والمعلمة ابتكار منهج سلوكي يساعد الطالب على الاندماج والمشاركة، وذلك بسبب احتمال معاناته من الإحساس بالغربة والاكتئاب نتيجة الانتقال من مرحلة إلى أخرى جديدة، خصوصاً بعد الانقطاع عن الدراسة وأداء الواجبات لمدة طويلة، موضحاً أن هذه الحالة النفسية تعد من الطبيعة البشرية، ففي حال قام الشخص بالعيش بعيداً عن القانون الملزم للعمل اليومي فإنه سيجد صعوبة في العودة إلى ما كان عليه في السابق، لذا يعد الأسبوع الأول من العام الدراسي من الأسابيع المهمة جداً للطلاب والمعلمين، ويجب استغلاله في تهيئة الطلاب والطالبات على التواؤم النفسي والمشاركة، والاستعداد التام للدخول في الجو الدراسي دون التطرق إلى المناهج الدراسية بشكل مباشر. وفقاً لـ "الوكالات".

وأضاف أن هناك مطالبات مستمرة كل عام باستغلال العطلة الصيفية في عمل ورش عمل تساعد الطالب والطالبة في بناء مهارات الاتصال والسلوك الاجتماعي الجيد في مكان الدراسة.