لا علاقة بين مستوى الذكاء ودراسة الرياضيات، هذا ما كشفه موقع أمريكي، حيث عرض دراسات تفيد بأن أصحاب المستوى المتواضع في الرياضيات من الممكن أن يكونوا عباقرة، وأن ضعف مستواهم في حل المسائل الرياضية لا علاقة له بنقص ذكائهم.
وأوضح موقع " Indy 100" أن فكرة وجود أشخاص موهوبين بالفطرة في الرياضيات ما هي إلا أسطورة شائعة، وهو ما أكدته إليزابيث ستيرن "الباحثة في معهد زيورخ للتكنولوجيا"، والتي أرجعت ضعف مستويات بعض الطلاب في الرياضيات إلى خلل في أنظمة التعليم.
وسلطت الباحثة الضوء على أن المذاكرة الجادة تفوق أهمية الجينات فيما يتعلق بالمستوى في مادة الرياضيات، في حين أن افتراض أن بعض الأطفال ليس لديهم استعداد فطري للتعامل مع مادة الرياضيات من شأنه إحباطهم وجعلهم ييأسون أمام أولى عقبات حياتهم.
وفي دراسة أجريت على 3520 طالباً، وجد الباحثون أن تقدم مستوى الطلاب في الرياضيات لا علاقة له بمعدل ذكائهم، بل بتحفيز الطالب وتشجيعه على مذاكرتها، مما قد يرفع مستويات طلاب أقل ذكاء من غيرهم، ويجعل طلاباً مستوى ذكائهم يصل إلى حد العبقرية فاشلين في المادة ذاتها.
وأوضح موقع " Indy 100" أن فكرة وجود أشخاص موهوبين بالفطرة في الرياضيات ما هي إلا أسطورة شائعة، وهو ما أكدته إليزابيث ستيرن "الباحثة في معهد زيورخ للتكنولوجيا"، والتي أرجعت ضعف مستويات بعض الطلاب في الرياضيات إلى خلل في أنظمة التعليم.
وسلطت الباحثة الضوء على أن المذاكرة الجادة تفوق أهمية الجينات فيما يتعلق بالمستوى في مادة الرياضيات، في حين أن افتراض أن بعض الأطفال ليس لديهم استعداد فطري للتعامل مع مادة الرياضيات من شأنه إحباطهم وجعلهم ييأسون أمام أولى عقبات حياتهم.
وفي دراسة أجريت على 3520 طالباً، وجد الباحثون أن تقدم مستوى الطلاب في الرياضيات لا علاقة له بمعدل ذكائهم، بل بتحفيز الطالب وتشجيعه على مذاكرتها، مما قد يرفع مستويات طلاب أقل ذكاء من غيرهم، ويجعل طلاباً مستوى ذكائهم يصل إلى حد العبقرية فاشلين في المادة ذاتها.
