أصدر مجلس أبوظبي للتعليم، سياسة حدد فيها عقوبة الطلبة الذين يمارسون الغش في الاختبارات المدرسية، أو خلال البحوث الدراسية والتكليفات الأكاديمية، بالإضافة إلى التزامات النزاهة الأكاديمية المفروضة على التربويين التابعين للمجلس، ودور مديري المدارس ونوابهم في معاقبة الطلبة الغشاشين.
فالتربويون التابعون للمجلس، الذين يتم ضبطهم وهم يعطون الإجابات عن أسئلة الامتحانات للطلبة، أو يغيرون الدرجات، أو يثبت عدم أمانتهم أو افتقارهم للنزاهة الأكاديمية، سيتم اتهامهم بانتهاك سياسة السلوك المهني.
وفي حالة ثبوت أن الطالب غش في الامتحان أو المهام الإضافية أو اختبارات «إمسا» (EMSA) سيتم تخصيص درجة صفر لتلك المهمة.
يشار إلى أنه باستثناء الصف الـ12، فإن الغش في تقييم واحد لا يؤثر في نتائج تقييم آخر، كما يجوز إصدار عقوبات أخرى بما يتناسب مع الإطار العام لإدارة سلوك الطلبة على مستوى المدرسة.
المستمر، أو ارتكاب أي إجراء في سياق العمل الأكاديمي من شأنه الاحتيال أو سوء التمثيل.
فالتربويون التابعون للمجلس، الذين يتم ضبطهم وهم يعطون الإجابات عن أسئلة الامتحانات للطلبة، أو يغيرون الدرجات، أو يثبت عدم أمانتهم أو افتقارهم للنزاهة الأكاديمية، سيتم اتهامهم بانتهاك سياسة السلوك المهني.
وفي حالة ثبوت أن الطالب غش في الامتحان أو المهام الإضافية أو اختبارات «إمسا» (EMSA) سيتم تخصيص درجة صفر لتلك المهمة.
يشار إلى أنه باستثناء الصف الـ12، فإن الغش في تقييم واحد لا يؤثر في نتائج تقييم آخر، كما يجوز إصدار عقوبات أخرى بما يتناسب مع الإطار العام لإدارة سلوك الطلبة على مستوى المدرسة.
المستمر، أو ارتكاب أي إجراء في سياق العمل الأكاديمي من شأنه الاحتيال أو سوء التمثيل.
